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목차

Abstract
 I. Introduction
 II. Des rapports asymetriques entre pratique, formation et reflexion traductologique
  2.1 Vers quels modeles se tourner ?
  2.2 Etat des lieux - quelques obstacles
  2.3. La rhetorique de la science
 III. Les Etements d'Euclide
  3.1 Un texte emblematique
  3.2 Quelques etapes du parcours textuel des Elements
 IV. Conclusions
 REFERENCES

저자

• Myriam Salama-Carr [ Universite de Manchester, Grande-Bretagne ]

참고문헌