Earticle

초록

영어

Un moment important du cours d'interpretation consecutive est Ia discussion entre les etudiants suite a Ia prestation d'un condisciple. Si dans d'autres domaines il y a eu de nombreuses recherches sur !'evaluation par les pairs, en matiere d'interpretation elles sont encore rares. Le present article decrit tout d'abord le processus d'evaluation par les pairs tel qu'il se deroule dans un cours d'interpretation consecutive, puis presente les resultats d'un sondage realise aupres d'etudiants et de diplomes de Ia GSIT, HUFS, visant a comprendre comment l'evaluation est percue par les etudiants et tenter d'en ameliorer l'efficacite.

목차

Abstract/Resume
 I. Introduction
 II. Background
  2.1 Peer assessment in various disciplines
  2.2 Peer assessment in interpretation
 III. Survey results
 IV. Conclusion
 REFERENCES
 Appendix

저자

• LIM Hyang-ok [ Hankuk University of Foreign Studies ]

참고문헌